4月27日，华中师范大学融合教育专家组一行踏入平望实验小学，就特殊教育课程开发建设开展深度调研。仁泽学校教师陆诗佳全程陪同，确保调研工作顺利开展。
      调研伊始，在黄振华校长的引领下，专家团队首先走进学校学生发展支持中心。这里是学校为有特殊教育需求学生量身打造的学习与成长空间。专家们详细了解了支持中心的运作模式、课程设置以及个性化教育方案的制定与实施情况，对学校以学生为中心，提供精准教育服务的理念和实践给予了高度关注。
      随后，专家组移步至学校校史馆。馆内丰富的历史资料和珍贵的影像记录，生动展现了学校的发展历程与办学成就。从建校初期的筚路蓝缕，到如今的蓬勃发展，每一件展品都承载着学校的文化底蕴和教育精神。专家们驻足观看，认真聆听讲解，对学校深厚的历史积淀和鲜明的办学特色表示赞赏。
      最后，专家团队来到原融合资源中心。该中心作为学校早期开展融合教育实践的重要阵地，见证了学校在融合教育领域的探索与突破。黄校长向专家们介绍了中心在资源整合、师资培训以及家校合作等方面所做的努力和取得的成果。专家们仔细查看教学设施、教学资料，并与在场教师亲切交流，深入了解融合教育资源中心的日常运行情况和实际效果。
     在实地参观结束后，专家组展开了全面而深入的调研工作。他们分别与普通教师、资源教师及分管领导进行了面对面访谈。通过倾听不同岗位教育工作者在融合教育实践中的亲身经历、困惑与建议，专家组从多个维度、多个层面掌握了学校融合教育的真实状况，为后续的专业分析和指导提供了详实依据。
      此次华中师范大学专家组的到访调研，为平望实验小学融合教育的发展注入了新的活力与智慧。学校将以此次调研为契机，认真梳理专家意见和建议，持续优化融合教育工作，努力为每一位学生提供更加公平、优质、包容的教育环境，在融合教育的道路上迈出更加坚实的步伐。