为深入推进教育科研工作，提升教师课题研究水平，2025年9月11日上午，平望实验小学特邀吴江区教研室主任余家友莅临学校，为参与吴江区第十一批双学年课题申报的教师开展个性化指导。本次活动旨在通过专家引领，帮助教师明确研究方向、优化课题设计，推动学校教科研工作高质量发展。

活动中，余主任首先与教师们进行了面对面交流，仔细审阅了每一份课题申报书，从选题价值、理论支撑、研究目标、内容设计、方法选择到实践可行性等方面进行了全面剖析。他充分肯定了教师们扎实的前期工作和积极的研究态度，同时针对申报书中存在的共性与个性问题，提出了许多建设性的修改意见。

余主任建议老师们在选题上要“小”，在论证上要强化逻辑性和规范性，在方法上要注重科学性和可操作性。此外，他还结合具体案例，就如何清晰表述研究内容、合理设计子课题、科学预期研究成果等方面，给予了细致深入的指导。

本次指导活动不仅帮助教师进一步明确了课题改进的方向，也激发了大家投身教育科研的热情。今后，学校将继续为教师搭建专业成长平台，推动教师科研能力持续提升，为学校内涵发展注入新动能。