吴江区平望实验小学2025-2026学年校服采购方案

一、学校基本情况

1.办学理念：适性教育

适性教育，包括顺应天性、启迪灵性、发展个性、完善人性。这是我校适性教育的本质特征，是适什么“性”的最好阐释，具体讲：

顺应天性，即顺应学生成长的规律，构建生态的育人环境，服务学生自然成长；

启迪灵性，即启迪学生先天的禀赋，丰富学生成长的营养，启发学生自己成长；

发展个性，即发展学生独特的个性，点燃学生求知的火焰，促进学生自由成长；

完善人性，即完善学生健康的品性，解放学生发展的手脚，引领学生自觉成长。

学生规模：现有62个教学班，学生2789人。其中一年级10个班，学生428人。

2.采购的必要性

2025年9月在校服采购前期意向调查中我校一年级学生428人，同意采购365人，占85.28%，超过三分之二。为了满足家长需求，故一年级启动校服采购程序。

二、采购需求基本内容

注：最终数量以实际需求为准。

三、采购流程与时间安排

流程步骤（合同延续）

需求确认—补充合同签订—生产—验收—发放—售后

四、质量监督与验收

1、检测标准

执行校服所有面料须符合GB18401-2010《国家纺织产品基本安全技术规范》、GB 31701-2015《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》GB/T 31888-2015《中小学生校服》等国家标准。

校服的标签(吊牌和水洗标)上必须包含以下信息:

a.制造商名称和地址;

b.产品名称

c.产品规格型号(耐久性)

d.纤维成分及含量(耐久性)

e.洗涤维护方法(耐久性)

f.产品标准编号

g.基本安全技术要求类别

五、公示方法

采购方案、招标公告、评分结果、检测报告、投诉处理结果在学校官网及校务公开栏同步公示。

六、后服务与保障

1、质保期:校服应提供不少于一年的质保期，对非人为造成的质量问题提供免费维修或更换，供应商提供三年服务期。

2、补货与调换:供应商应设立便捷的补货和调换渠道，满足学生因成长、遗失等原因产生的购买需求。

3、投诉处理:设立校服采购投诉电话和邮箱，由工作小组专人负责处理相关投诉，并限期答复。

七、其它配套制度

1、贫困生减免

依据相关政策提供的“低保、特困、孤残”学生名单，校务会议审核后，全额减免费用，减免经费由学校承担:

建立“隐形资助”机制，贫困生领取与普通学生完全一致，保护隐私。

2、校服着装管理

特定场合:升旗仪式、开学典礼、青春仪式、社会实践、对外交流、市级统考、集体研学等，建议穿校服。（遵循学生自愿穿着原则）

穿着规范整洁干净:无油渍、无涂画、无破洞。

发型配饰:不得染发、烫发;不佩戴耳环、项链、戒指。